教育思路

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內容簡介

作者介紹

自序

序言

序言

獨立專題探究（教育）題目建議

（一）香港教育的發展

1 發展方向

1.1 香港教育的突破

1.2 社會環境與優質教育息息相關

1.3 香港教育的發展前瞻

1.4 教育產業發展任重道遠

1.5 教育發展需要多向度

2 具體政策

2.1 香港九年強迫教育的檢討

2.2. 檢討香港高等教育的發展

2.3 香港高等教育機制的優劣

2.4 免費教育的發展

2.5 資訊科技發達對教育發展帶來的衝擊

2.6 香港性教育的發展

2.7 推行校園驗毒計劃的關鍵因素

3 教育資源投放

3.1 政府對教育資源的投放

3.2 高等教育有助提升社會經濟效益

3.3 發展大學教育增強競爭力

4 教師地位的提升

4.1 提升教師的使命感

4.2 提升教師的專業地位

4.3 提升教師的社會地位

4.4 教師需具備專業語文水平

4.5 提升教師的語文水平

4.6 提升教師對學校的歸屬感

5 教育與學生的個人成長

5.1 香港教育與個人成長的關係

5.2 弘揚尊師重道的傳統

5.3 師德的偉大

5.4 教育熱誠對師生關係的影響

5.5 以身教讓學生學會尊重

5.6 教師任重而道遠

（二）香港教育的改革

1 改革的方向

1.1 改善香港教育的第一步

1.2 改善香港教育的第二步

1.3 教育改革的方向

1.4 教育改革需按部就班

1.5 教育改革的重要性和迫切性

2 改革的發展

2.1 規劃教育改革的發展

2.2 香港教育的轉型

2.3 學校管理與教學的範式轉向

2.4 教育改革存在的問題

2.5 香港教育改革經驗足為各地借鑑

2.6 教育改革政策的連貫性

2.7 政府在教育改革扮演的角色

2.8 香港學前教育的改革

3 素質教育

3.1 提升教育素質的方向

3.2 提升香港教育的素質

3.3 素質教育的重要性

（三）教學語言

1 母語教學

1.1 母語教學的阻力

1.2 平衡母語與英語的發展

1.3 母語教學的重要性

2 英語水平

2.1 提升學生的英語水平

2.2 增加英語教學課時是不二法門

3 調整教學語言政策

3.1 全面推動普通話作為教學語言

3.2 微調語言政策帶來的衝擊

3.3 語文政策須以香港長遠利益為重

3.4 政治環境對教學語言的影響

3.5 教學語言的「微調」政策

3.6 微調語言政策的利弊

（四）國民教育

1 國民教育的重要性

1.1 國民教育培育愛國情操

1.2 培育情理兼具的愛國學生

1.3 認識國情令學生與時並進

1.4 學校國民教育的優次輕重

1.5 推行國民教育的契機

2 國民教育的發展方向

2.1 推動國民教育的方向

2.2 分層推動國民教育的發展

2.3 民主教育初探

2.4 正面推動國民教育的發展

2.5 以中國歷史為起點推動國民教育

2.6 政府在推動國民教育扮演的角色

思考導引…