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医科院校公共事业管理教育研究
赵云更新时间:2022-04-21 16:59:05
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本书主要从专业属性、资源配置和学科交融三个角度分析了医科院校公共事业管理生存和发展的现实困境,并提出走出困境的策略。本书共分四章,第一章主要探讨医科院校公共事业管理专业的专业属性;第二章至第四章分别从理论和案例,机会公平、过程公平和结果公平三个角度,学科专业共同发展视角,探讨资源不公平配置下医科院校公共事业管理专业的生存困境,并提出走出困境的策略。本专著针对各高校共性的问题,以教改和医改为双重背景,从经济学、管理学、政治学、伦理学、医学等多学科的视角全面分析医科院校公共事业管理专业的生存困境与发展出路,为医科院校的管理者提供建议,也为医科院校的同类专业提供参考。
品牌:人卫社
上架时间:2020-07-01 00:00:00
出版社:人民卫生出版社
本书数字版权由人卫社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
医科院校公共事业管理教育研究最新章节
查看全部- 后记
- 参考文献
- 第三节 应用型人才培养模式构建与改革
- 第二节 公共事业管理专业人才培养模式
- 第一节 卫生管理学院的发展战略及其启示
- 第四章 牡丹江医学院的应用型人才培养模式
- 第三节 复合型人才培养模式反思与改革
- 第二节 公共事业管理专业人才培养模式
- 第一节 卫生管理学院的发展战略及其启示
- 第三章 哈尔滨医科大学的复合型人才培养模式
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医护协作与沟通
本文将从以下三个篇章进行介绍:第一篇医护沟通与协作开启全民健康新时代,介绍了医护协作与沟通基础理论、医护沟通协作的一些实用方法。第二篇一个患者多个世界:医护、医患、护患、多团队关系。介绍医护协作与沟通:主要阐述医护关系的相关理论与实践,是本书的重点与亮点。医患关系管理,护患关系管理,护际沟通管理,团队沟通合作及跨等级沟通。第三篇医学与温情同在:医院特殊事件管理与医护职业素养,医院冲突管理,医院特殊医学17.9万字 - 会员
日间手术管理
本书从临床操作层面详细介绍日间手术流程的专著,日间手术流程各个环节的工作内容、岗位设置和职责。全书分为14章,本书系统地回答了日间手术流程和管理实践中的热点、难点问题,比如日间手术的概念、日间手术中心的人力资源管理、三级公立医院绩效考核背景下如何发展日间手术、日间手术流程各环节的核心工作内容、日间手术中心和手术专科如何协作、日间手术室和医院中心手术室的关系等,绝大多数理论和实践指导内容源于主编和作医学28.8万字 - 会员
医疗机构按病种分值付费(DIP)操作实战
本书以医保、医疗机构高质量发展为导向,在医保DIP支付制度改革的背景下,为医院管理者提供全面、可操作性的应对策略。推动DIP在医疗机构实行不仅仅是医保管理部门的独立工作,需要医务、病案、财务、药学、医用耗材、信息及临床业务科室协同配合,因此本书提出了DIP付费医疗机构内部多学科团队模式,涵盖医保、医疗、病案、财务、药学、医用耗材、信息及临床科室管理的措施及实践案例,为医院应对DIP支付改革提供了系医学10.9万字 - 会员
病案管理实用指南
本书主要内容涵盖:医疗机构病案管理科的设置、人员配置、业务范围、主要办公用房及设备要求;病案管理委员会章程及工作制度;病案管理科工作制度及岗位职责;病案管理科工作流程图及简单介绍;病案管理软件应用系统;人才梯队建设及教育教学;病案管理科应急预案;病案相关法律法规;终末病案质量检查表格;住院病案首页质量检查表格;统计常用指标及解释;常用病案图谱等。医学12.6万字 - 会员
消毒供应中心管理与技术指南(2022年版)
本书2021版共有22篇,内容涵盖消毒供应中心的功能定位、感染预防与控制、建筑布局、设备设施、常用耗材及要求、常用手术器械相关知识、消毒供应中心质量管理工具与方法、应急预案、人员培训等多方面,并以复用医疗器械再处理操作流程为主线,介绍了器械使用后预处理技术、回收技术、分类技术、清洗消毒技术、干燥技术、检查与保养技术、包装技术、灭菌技术、储存发放与运送、灭菌质量监测与召回及消毒供应中心质量追溯管理的医学10.6万字 - 会员
健康服务调查工具与方法
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医学实验室认可基础知识与典型不符合项分析
《医学实验室认可基础知识与典型不符合项分析》聚焦于医学实验室认可所依据的国际标准ISO15189,旨在为医学实验室的质量管理和技术能力提升提供指导。本书内容分为四个主要部分:ISO15189认可基础知识:介绍实验室认可的基本概念、沿革与发展、认可依据、认可流程以及常见问题。各亚专业领域的典型案例及其分析:涵盖管理、血液学、体液学、临床化学、免疫学、微生物学、分子诊断、输血医学、病理学以及实验室医学24.3万字 - 会员
医院教学
开展住院医师规范化培训是为14亿人民培养技术过硬、素质优良的临床医师的重大举措,对于提高我国医师队伍整体能力水平具有重要意义。鉴于此,制订统一的、规范的培训标准,对于培训的时限、内容、方式及方法等作出必要的规定,成为建立、完善住院医师培训模式的迫切需要。目前,全国住培基地拥有40余万名师资,由于发展不平衡,精细化管理不够,师资带教能力参差不齐。部分住培基地对师资队伍建设的重视程度不够、对策措施不多医学22.8万字 - 会员
智慧健康管理信息系统与实践
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