第一节 中华人民共和国成立至1966年前永定地区的教育发展

一、教育发展情况

（一）学校发展

中华人民共和国成立以后，开创了中华民族教育事业发展的新纪元。为了尽快改变文化教育落后的状况，党和政府将改造旧教育、建设新教育作为教育工作的首要任务，确立了党和国家的教育方针，明确了社会主义教育的方向。为了大力发展教育，国家颁布了很多文件，其中最重要的文件就是有关普及小学义务教育的问题。永定地区的教育也同国家命运相联系，开始了新的征程。

1953年，王子馨被上级教育行政部门任命为校长。据王校长回忆说，中华人民共和国成立以后，冯村小学在村西的关帝庙中，只有几间平房，没有围墙，猪、牛、马等大牲畜常常在学生上课时就进入院内，干扰学生上课学习。当时学校只设置初小，高小设在离冯村10多里以外的石门营村。学生在这里上完四年初小以后，如果还要上高小，就要到10多里以外的石门营小学就读。到1953年末1954年初，冯村小学才开始设立高小，成为一所完全小学。

公元1953—1978年，经过25年的努力，冯村小学已经建成了一所全新的完全小学。

（二）校园改扩建

据年逾七旬的闫洪章回忆，1953年2月，王子馨被上级教育行政部门任命为校长。当时冯村小学没有设立高小，学校只有一至四年级4个班的学生。可大殿内只有三个教室，大殿西上房供奉的关帝、周仓、关平塑像未拆。大殿南耳房为教师办公室兼宿舍；北耳房和南北厢房为教室。大殿东房为冯村乡政府办公室。为此，学校只能让一年级进入复试班教学。即将一年级分为两组，上午一个组和一个年级一起上课，下午另一个组和另一个年级一起上课。

1953年，王校长根据学校当前的情况，从长远的工作考虑，向京西矿区石门营小区冯村乡党委书记刘桐恩、乡长闫永德反映了学校的实际困难，希望乡政府帮助学校盖教室，并建造一个适合学生活动的操场。

闫洪章老先生还回忆说，当时关帝庙后边有一块平坦的土地，可土改时分给了村民李有海。刘桐恩书记和闫永德乡长商量，把庙后这块平地作为操场批给了学校。另外又在别的地方为李有海重新划了一块耕地。同时又拆除了宝林寺、长寿寺等庙宇，将所拆旧木料、砖瓦、石板等，在新操场东北角盖了三间教室和一间厨房，还在操场西南角盖了三间厕所（男两间女一间）。工程竣工后，王校长还组织师生在操场四周栽了几十棵树，还在新教室前安上了简易的篮球架，建成一个供师生体育锻炼的篮球场。

又据邓广孝老人回忆，1953年2月学校除了现有教师之外，又新调来三位新老师，分别是张珊、姚大香（女）、程金良。由于学校的教师多了，并且扩建了教室，解决了复式班教学问题，学校一年级至四年级4个班的学生都可以单独上课了。

现已84岁的马桂荣老师，在1958年初担任了冯村小学校长。据马校长回忆，她上任后所做的一件最有意义的事，就是派武福源老师去当地派出所，查阅今后几年入学的新生数。不查不知道，一查吓一跳，原来近几年入学人数要增加二分之一。马校长说，自己在惊讶中想到学校的当务之急是建设教室，否则两三年后学校的教学工作便无法正常运行了。马桂荣校长说，从学校长远的工作考虑，我向文教局申请了建房资金，又找了冯村刘桐恩、李文、闫广海等村干部，希望生产队能出工出料帮助学校盖两间教室。马校长兴奋地说，当时人民公社贯彻“一平两调”（一平是实行平均供给制即吃食堂；二调是生产队的劳动力和财产无偿调拨）政策，所以冯村生产队决定只要文教局下拨一些资金，生产队可以无偿地出工出料为学校盖教室。上级下拨的资金到位后，冯村党支书刘桐恩与队长李文、闫广海一起研究，组织技术精湛的瓦木匠和几十位青壮劳动力参加施工队的施工。并在很短的时间内又筹集到了盖房的木料、砖瓦和所需的建筑材料。很快两个标准化教室（每个教室54平方米，可容纳54名学生）便竣工了，1959年2月新学期开学时，一年级新生就进入教室开始上课了。

（三）教学工作

据李振生和邓广孝两位老人回忆，当时的教材为新式语文教材。如《小河流水哗啦啦》《毛主席像太阳》《向日葵花儿黄》《乌龟碰石头硬碰硬》等内容。数学课的教材为加减法；书法课的教材是临帖，学习小楷和大楷；同时还开设了课外阅读，课外阅读的教材有图书《小花猫的心声》《小白马的故事》等，还附加了一些“小人书”。

邓广孝还回忆说，由于刚刚解放，学校的教学设备非常简陋。当时学校所设课程有：语文、算术、珠算、唱歌、体育等。由于体育设施少，体育课只能做操、打球，没有其他体育教学项目，后来扩建了操场，新安了简易篮球架，学生可以上篮球课了。可是音乐课只能是教师教一句谱子，再教一遍歌词，并且只是干唱，根本就没有乐器伴奏。

据现年82岁高龄的武福源老师回忆，1965年京西矿区教育系统开展的“整风”运动结束后，很多学校对教师进行了不同程度的调整。全体教师的思想觉悟有了很大的提高，无论领导交给什么样的教学任务，都能够认真完成。

20世纪60年代初，赵贵担任了冯村小学校长，赵贵校长到任后，工作勤恳，待人亲切，经常听课、评课、指导教师做观摩课、给教师说课……在赵校长的带领下，学校的教学秩序很快转入正轨，每个教师都认真负责，上级布置的各项工作完成得都很出色。

二、丰富的工会活动

（一）组织乐队

武福源老师回忆起当年的往事时总是感慨万分。他说，20世纪60年代中期，时任京西矿区教育工会主席的赵执飞来到冯村小学调研时，充分肯定了冯村小学的工作业绩，特别表扬了学校的工会工作。为了进一步活跃教职工的业余生活，他特批给冯村小学500元活动经费，用于购买乐器。买乐器的时候，由于当时门城商场没有乐器，赵贵校长便派家住城里的金铁光、赵则云两位老师去城里的乐器商场购买。

那次冯村小学购买了扬琴、小提琴（两把）、二胡、笛子、箫、撞钟、木鱼等乐器。有了这些乐器，老师们非常高兴，他们每天吃完晚饭，便认真组织在一起练习起来，很快教师们便掌握了各种乐器的操作规程和演奏方法。当时，冯村小学的教师都在学校住宿，每天晚饭后，十几位教师自觉聚在一起，活动一小时后，大家便开始加夜班，有的备课，有的批改作业，直到晚上九点多才回宿舍休息。

当时冯村小学属于石门营中心管辖，由于全体教师认真操练，在石门营中心举办的“教职工工会活动”中做过汇报演出。那时，教职工的物质生活虽然很清苦，可大家的生活和娱乐活动搞得很好，在这里工作都觉得很充实。

（二）接待国际友人

据燕学亮回忆说，1957年1月3日，《北京日报》发表了《向京西矿区的教师们学习》的社论，不仅引起全市、全区的轰动，也引起了国际友人的关注。1957年秋，英国教育工会主席吉尔斯先生通过全国教育总工会，同京西矿区教育工会文教科联系，参观、考察了“里外十三”（现潭柘寺镇、永定镇）的几所小学。各校师生与吉尔斯相见并进行了座谈，座谈气氛十分融洽。据当年六年级学生、现已70岁高龄的闫学亮回忆，吉尔斯先生在冯村小学师生为他举办的欢迎仪式上，曾热情回答同班学生李汉军的大胆提问。吉尔斯先生曾感慨地说，冯村小学条件这么差，可教师们却十分敬业，学生们这么刻苦，真了不起呀！闫学亮回忆说，英国友人吉尔斯来校考察，极大地鼓舞了冯村小学教师的工作热情和全校同学的学习热情，特别是高年级学生表示，今后一定要刻苦学习，锻炼身体，长大后为国争光。

（三）接收实习生

1959年春季，区文教局小教科送来了北京二师的八名毕业生（五女三男），安排在武福源老师任教的毕业班实习。八名师范生谦虚好学、尊重学生，在冯村小学毕业班的三个月实习中，很快便和师生打成一片。他们白天在辅导教师武福源的指导下，学习备课、讲课、班级管理、组织学生开展活动，晚上下班后也参加教师的工会活动，和老师们一起吹、拉、弹、唱，这样的实习生活使他们感到很快乐。武老师对八名师范生进行耐心地指导、启发，“动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒”，他的工作态度和敬业精神深深地感染了八名师范生。

在三个月实习结束的告别会上，八名师范生不但汇报了自己的收获、体会和感受，还向马校长和武老师赠送了纪念品。负责接送这八名师范生的北京二师教师，还亲自画了一幅“红牡丹”水彩画，赠送给了武老师。

三、开展各项活动

（一）参加扫盲活动

中华人民共和国成立之初，5亿共和国公民中文盲率居然高达80%。为铲除新中国发展道路上的拦路虎，一场轰轰烈烈的扫盲运动在全国范围内开展起来。冯村小学的教师们，积极响应国家号召，先后两次参加了冯村的扫盲工作。

在1952年全国第一次大规模扫盲运动中，赵玉华等几位教师都参与其中，积极协助冯村办起了“速成识字班”，使几十名文盲不仅认识了很多字，并且学会了看报纸、写书信，还懂得了很多道理。第一次扫盲运动刚刚结束，周总理就号召：“全国人民向现代科学进军”。从此又掀起了第二次扫盲运动。冯村小学又在赵贵校长的带领下，组织教师编写了识字课文，并印刷、装订成册。

据当时在冯村小学任教的武福源老师回忆，每天吃过晚饭以后，几十名师生在赵贵校长的带领下，带着油印的识字课本，到“速成识字班”给前来上课的村民讲课。不仅如此，他们还带着识字课本到农民家中，教农民认字。他们的工作受到了广大农民的热烈欢迎。

（二）成立“腰鼓队”

据永定中学退休教师闫永银回忆，1952年9月冯村小学被改为门头沟区第四中心冯村小学。当时中华人民共和国成立仅有三年，社会活动十分频繁，如“欢送适龄青年光荣参军”“慰问军烈属”“庆祝土地改革和开展扫盲工作”等。为适应新形势的需要，给活动增添一些喜庆气氛，很多年轻教师纷纷向领导提议，希望王子馨校长向上级申请一套“腰鼓、大镲”，组建一支腰鼓队，目的是增强学校文娱活动氛围，同时在村里开展各项庆祝活动时增加喜庆气氛。

王校长理解年轻教师的心情，当即向区文教局递交了一份申请。令年轻教师始料未及的是，这项申请很快得到了上级领导的批复，并批下了“一对大镲和十个腰鼓”。只不过腰鼓和大镲在区文教局，需要学校派人到十里外的文教局去领取。

当时年仅20岁出头的音乐教师陈杰禄和另外几位年轻教师，带着几名五年级学生，高高兴兴地把腰鼓、大镲从区文教局运回了学校。全体师生都为学校即将组建“腰鼓队”而奔走相告。

1952年10月“腰鼓队”正式成立。当时“腰鼓队”的辅导老师是陈杰禄，队长兼打镲操作手闫永银，队员（打鼓）有邓广孝、陈广忠、荣国章、闫永好、王富兰、张印增、张荣萱、张信、李芝、贾红兰、董月莲11人。

“腰鼓队”成立以后，每天下午放学后，校园里便会响起一阵阵“咚咚咚咚”的敲鼓声。因为学校当时没有围墙，这鼓声很快吸引了很多好奇的村民和学生观看，大家的眼里都流露出羡慕和钦佩的神情，直到夜色降临，围观者们依然不肯离去。

因为学校有一支“腰鼓队”，因此只要村里有年轻小伙子参军都要请学校“腰鼓队”前去送行；每年春节慰问军烈属，村内搞大型集会活动，如成立互助组、创建初级社、高级社……或学校有重大集体活动时，也都要请“腰鼓队”前去助兴。

“腰鼓队”参加各项活动，给活动增加了喜庆气氛。冯村小学“腰鼓队”坚持了很多年，在冯村广大村民中留下了深刻的印象。

（三）开辟小小种植园

据武福源老师回忆，马桂荣老师任冯村小学校长之初，正值1958年。那年9月，中共中央、国务院发布了关于《教育工作的指示》，要求中小学加强生产劳动教育，并开始增设“生产课”。为落实中共中央、国务院关于《教育工作的指示》，冯村小学积极贯彻“教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟有文化的劳动者”的教育方针，开辟了劳动实习基地即“小小种植园”。

在建园之初，为了解决建园用地问题，武福源老师陪同马桂荣校长多次与冯村生产队联系，协商解决学生劳动实习基地的用地问题。经过与冯村大队协商，最终将冯村东头——万潭公路边上的一亩水浇地划给了学校，为学校解决了学生劳动实习基地问题。学校将这块地命名“小小种植园”，作为冯村小学教师和五六年级学生的劳动基地。

“种植园”由武福源老师负责，由他制订种植计划并安排课程。武老师不仅适时向学生讲解农业知识，教学生认识种子和如何进行田间管理，除此之外武老师还根据农时，教授学生如何“耕作、种植、施肥、浇水、打药”。

学校在种植园里种植了玉米、豆角、架豆、黄瓜、大蒜、茄子、小萝卜、菠菜、小葱、青萝卜等农作物和蔬菜。为了把种植园里的农作物和蔬菜种好，当时年纪已经50岁开外的金铁光、杨洪祥两位老教师，经常一起淘厕所，然后一桶一桶地将大粪抬到“小小种植园”里，再和水一起浇到农作物上。由于计划周到、管理有方，再加上学校定期安排全校教职工和学生一起去“小小种植园”参加劳动，“小小种植园”里的各种青菜长势很好。

开辟“小小种植园”不仅让学生有了学习农业知识的实习基地，也改善了教师们的生活。冯村学校的“小小种植园”经营了十年。由于小学生在老师的带领下亲自参加劳动，不但学习并掌握了很多农业知识，还对劳动有了深刻体会，对劳动更加热爱了。

武福源老师还说，当年厨师王长友，在工作之余，用食堂积攒的泔水和摘下的菜叶子，养了一头肥猪和几只鸡……极大地改善了教职工的生活。学生们不仅尊敬金铁光、杨洪祥两位老教师，还异口同声地称呼王长友师傅为“王大爷”。