第一章　礼仪概论

【导读】

自从人类诞生的那天起，便开始了对文明与美的追求。礼仪作为社会文明的产物是随着社会的发展和进步逐渐形成的，它的发展体现了人类不断摆脱愚昧、落后，不断走向进步与文明的历程。在我国历史上，礼仪始终扮演着十分重要的角色，参与“修身、齐家、治国、平天下”的宏图伟业，与社会的政治、经济，以及文化生活有机地融合在一起。今天，礼仪作为日常生活的基本行为准则，不仅是调节人际关系的重要手段，而且是人们高层次的生活追求。当代大学生这一特殊群体应该成为社会文明的使者，优秀传统文化的推崇者，因此了解我国礼仪的发展与丰富多彩的礼仪规范，是必修的一门课程。

【学习目标】

1.了解我国礼仪的起源与发展过程，以及礼仪在以“礼仪之邦”著称于世的我国所处的重要地位。

2.掌握礼仪的概念、特征、原则和功能，提高学习礼仪的自觉性。

3.了解大学生礼仪修养匮乏的主客观原因。

4.理解大学生加强礼仪修养的必要性，端正学习礼仪课程的态度。

【阅读资料1-1】

叔孙通制礼仪

刘邦立国伊始，因他和手下的大将文化程度均不高，故群臣公然在朝廷上争功邀宠，醉后喧哗，很不像话。于是，叔孙通建议汉高祖制定礼仪法度，以明体统。刘邦采纳了他的意见，并让他负责制礼工作。叔孙通提出：“儒者难于进取，可与守成。”（《史记·叔孙通传》）并认为礼仪是随时世、人情而变化的，不能过于拘泥于旧有的礼法，而应采用符合于时代要求的礼制。于是，他采古礼，参考秦仪，制定了汉初的朝仪，为汉代的礼仪奠定了基础，被司马迁称为“汉家儒宗”。叔孙通制定汉初的朝仪，恢复了儒家的礼制，顺应了汉初恢复封建统治秩序的要求，对汉代儒学的复兴以至独尊起了推动作用。