前言

近年来，随着“大众创业、万众创新”趋势的蓬勃兴起，创新创业已成为激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径。大学生是创新创业的有生力量，高校是培养创新创业人才的基地，面对我国创新创业能力不足，培训体系不健全，鼓励创新、“宽容失败”的环境尚未形成等情况，深化高等学校创新创业教育改革，是适应经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式，是在坚持中国特色社会主义办学方向下，促进高等教育科学发展，深化教育教学改革，提高人才培养质量的重要举措。随着创新创业教育在我国的稳步推进，创新创业教育改革问题成为众多学者研究的热点，对大学生创新创业素质教育的探讨更是热点中的热点。

新形势下，中国高校创新创业教育发展出现新趋势、新动向；创新创业教育呈现新角色、新定位。本书系统探讨了大学生创新创业素质教育理论基础，介绍了创新、创业、素质教育的含义和内在关系；分析了大学生创新创业素质教育的研究现状；针对大学生创新创业素质教育的发展现状及特点，对比分析了国内外大学创新创业素质教育开展情况。针对以上问题，探讨了大学生创新创业素质教育路径选择、内外部环境分析、众创空间建立、评价体系构建等问题，以探索大学生创新创业素质教育发展的新路径。最后，从大学生创新创业素质培养的教育“供给侧”改革、“互联网+”形势下的创新创业素质教育、基于生态系统角度的创新创业教育研究等方面探讨了高校创新创业教育的发展趋势。

本书在编写过程中，得到了共青团西华大学委员会、西华大学教务处、西华大学创新创业学院、西华大学土木建筑与环境工程学院各位领导和同事们的大力支持。感谢西华大学的唐艳、王译彬、孟康、陈兰等同学在数据收集、资料调研等方面做了大量辛勤的工作。在本书的编写过程中，吸取了部分学者的研究成果及其观点，使本书的内容得到丰富和完善，因此，对这些学者表达衷心的感谢。最后，特别要感谢中国经济出版社的张利影编辑，在本书的选题、立项申报以及编写过程中给予了大量帮助和支持。

本书是课题组同人们共同努力产生的成果，由于水平有限，书中难免存在不妥和疏漏之处，恳请各位读者不吝赐教。如果本书的出版能够对我国大学生创新创业素质教育能力培养有所促进，那将是我们最大的欣慰。

编　者

2017年10月