第67章 【】 残羹冷炙
【67】
不知觉得又与她走路回家，虽然赌气，但不得不承认我有些贪恋她的。她说，“要不晚上在我家吃？”
我想去，却又不想点头，怎么能像是被她拿捏住一样，“我才不要。”
“真不要呀？”
“不要。”
“那我请别人了？”她故意贱兮兮地凑过来。
“随你便，爱请谁请谁。”激将法没用，我听了反而更生气了。
“好了啦，给个面子行不？”她见我不吃这一招，只好撒娇，“就当给我个机会解释道歉？”
我微微怔住，她主动提及道歉也是难得。
她见我没说话，就知道我已经犹豫了，于是粘着我一起走，不自觉得带我拐向她家的方向。
我还是嘴硬，“正好今晚没饭吃，我爸妈去远房亲戚那了，明天那边有人结婚。”
她一听，戏谑道，“那他们晚上不在家咯？”
我猜她一定有什么歪想法，于是怼她，“怎么，你有什么坏心思？”
“哪里有什么坏心思，只是觉得惹了蓝老师不开心，我应当好好赔罪才是。”
不知不觉就到了她家，她拉我进客厅，泡好了茶递给我，我抿了抿，“你身边的人那么多，我只是其中一位而已。”
她便笑我矫情，“别和我来文绉绉的这套，我可不是钟若馨呐。”
她这样冷不防地提及老师的名字，叫我一时间僵住了面色，吞了一大口茶，差点被茶叶呛到。
“怎么，一提到她你就不自然，难不成你喜欢她？”曼曦有些微恼，却又见不得我被呛得一直咳嗽，赶忙过来拍拍我，“好了好了，我不提她了。”
我缓过神来，见她退步，便故意说饿了。她看时间不早，便说，“我先去厨房炒菜，好好款待你，你看看电视吧。”
我回答着“好的”，随便调到一个台，恰好是美食栏目，我开玩笑说我看看这个，以后说不定也能搞出几个拿手菜来。
曼曦便笑，“那你好好看吧，以后你做菜给我吃。”
待她去厨房，我才注意到今天这节目做的主题是羹汤。
羹汤羹汤，这个“羹”字，自然叫我突然想起“残羹冷炙”这个词，记忆犹新，是因为上学时当时还因为感触而写过一篇博客。
闲着也是无聊，于是便掏出手机上网，想看看当时自己写的内容：
【今日老师说起“残羹冷炙”一词，解释说道古时羊大为美，“炙”字的“火”上为“月”，以“月”为旁多与肉食有关。这番话听着甚为耳熟。本以为是自己学识渊博，为此还暗自高兴了好几回。后来才发现，原来在那个被某人戏称为是“篱笆、女人与狗”全部齐全了的地方，你曾经教过我。
你是那个某人。你还记得那些破旧的东西吗？废墟一般破烂的初中分校区。在那里，我们曾度过一岁光阴。
现在倒是尤其想念。想念那个时候的你，以及见到你而微赧的我。
我能记得你教给我的很多东西，以至于每每听到类似的“重复”，便没有耐心像从前听你课时那般的仔细。总觉着象是现在的老师窃了你的知识来教我们一堂已上过的课。
现在课前总有三分钟演讲，这又叫我生生想起你来。前些日子轮到我，我捧了一本文摘读了一篇美文便罢，想以此觉着我品德高尚，不是凡夫俗人。但当初听你说起“演讲”的事时，我有惊喜也有好奇，而今次只是应付老师的功课。难道说这仅仅只是初中和高中待事待物的变化么？
我记得初中时第一次从你口中接触到“演讲”这个词，特意提前好久准备，准备自己的语言、语气，还尝试着脱稿。我记得我说过的那些小小俗事。我念自己写的小诗，自以为很不错，想与众不同一些，博得你的赞赏。这些、还是能记得呀。可是前些日子，我在那个好陌生的讲台上，究竟说了什么呢，好像只是读了别人的一篇文章的感觉。老师也没有评价太多，可是我却想起当年你评论我的话，我是真的很喜欢你那么的理解我。
我很喜欢那个时候的你。
你讲的，我听的，都是喜欢的。
我记得初中有一次我因为数学老师没收了我厚厚的偶像贴画本而鼓足“勇气”向他索要。到了办公室，看见你在他对桌，你看见我，笑着说，夕言来啦。你还帮我求情，小女生嘛，爱美爱偶像有什么关系。
我也不知道那个时候的我怎么那么冲动，古板的数学老师不还给我，我还用信的方式向他表达了我的不满。果然数学老师叫了我单独谈话，你也在。看到你的时候，不知道为什么就心安了很多。后来你有事，仍不忘拍拍我的头，说，要听老师好好说哦。
最终我拿回了自己无比珍惜的贴纸本。前些日子初中同学聚会，谈起数学老师没收的东西一样没还过。但突然她们想起什么补充道，除了蓝夕言你那本。我记得原先已有好多因为黏性不够而夹在纸页里的贴画数张，可当我重新翻看它们时，却发现它们都好好的躺在那里。我记得数学老师归还我贴纸本那天，你似乎说了那样一句，“蔡依林的歌我挺喜欢的呢。”所以说那个年轻的你，看过我精心的珍藏，是这样吧。
所以你知道我喜欢蔡依林。你在课上提到一些事，可以联想的时候，会故意问我。例如你说到中世纪骑士，会突然冒一句，蔡依林好像有首歌叫《骑士精神》吧。说到布拉格时，又说，蔡依林《布拉格广场》的歌词里面是怎么描写的，蓝夕言，要不你唱一下？你总是这样逗我，我也是无比耍赖地故意不配合。那时候我还特意模仿港台腔嗲嗲地说话，读课文时也是，你讲过我的声音，却还在班里解释说每个人都有每个人的喜好，我想要是换做别的老师估计早就批评我了吧。只有你会这样袒护我，所以我也只敢在语文课上这样说话，我也不知道为什么那么喜欢在你的课上弄一些特殊，或许只是想你多注意我吧。
我现在很喜欢写作，也不知是从什么时候起的爱好。后来仔细回想了一番，觉得还是因为你的原因。我向来爱在你的课上与众不同，连每周一篇的作文也尝试别具匠心的风格。某次学习流行的散文写法作文，作文本发下来后看到你写的评语，你说，“你的文字很忧郁，我很喜欢。”因为你喜欢，于是我的风格便从那时养成了。你总爱读我心爱的文字，让我倍受鼓舞。我真的特别喜欢每个礼拜五的两节连堂的语文课，喜欢你评讲作文的时候，喜欢你说到我文章的时候。
过些日子学校又要开运动会了。运动会对我而言又是一个可以放松的“假期”。我居然又想起你来。记得去年在操场上与你迎面相碰，叫我没有准备而好尴尬，生怕自己刘海是不是被风吹乱了而不好看了。你笑着问我，夕言没有报项目么。与我一起走的同学看见，对我说，老师对你笑得好温柔呢。我油然一股说不清的得意，你笑得温柔、是对我呢。
这样意犹未尽地想起你，想起好多些与你有关的事情，竟已经写了这么多字。
前两天体育课路过隔壁教室，经过敞开的门看见讲台上的你。听见你教课，不禁驻足了一小会。我知道，极其奢侈。再不能听你在有我的教室里上课，听你说我的文字很难懂，蓦然伤怀，匆匆加快了脚步离开。
我只是突然想起你，只是由一个“残羹冷炙”——想到你、而已。
别无其他。
或许日后的课上还有些许我曾经听过的东西叫我想起你，所以，应当习惯罢。
习惯，就好了，是这样吧。】
……