第1章 新学年好的开始

我们都知道新学期的第一天是一学年中最重要的一天，在这一天，教师可以形成或者破坏掉自己的班级环境，第一天甚至第一周是最好的机会，可以去营造一种相互尊重、相互理解的班级氛围。我们应该让学生们回家之后仍觉得学习像是游戏挑战一样充满乐趣，并且能够对教师的期望有一个清晰的认识。

这就像是点火需要火柴，火才能被点起来。如果火柴不好，那就别想点着火。开学第一天以及第一周做的事情，就像是要点火的火柴。如果想要学习的火花变成熊熊烈火，那你就必须有一个好的开始。这一章主要讲述帮助引燃火花的方法和策略，其中的一些想法都不陌生，因此我们认为教师将会从中找到一两个可借鉴的地方，帮助点燃班级学习的火焰。

教室的布置能反映出教师的性格特征和教学风格，您的教室体现了您什么特点呢？