第6章 逻辑思维(2)

下面与大家分享几个常用的分析问题的方法。

第一，探因分析法，也叫因果分析法。这种分析法就是对某种事物或行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，发现其本质，然后得到解决方案。

第二，意义分析法。通过某种行为所蕴含的意义，或予以高度评价，或揭示其危害，从而证明自己提出的看法和主张的影响、价值、效果等。

第三，归纳分析法。例如写议论文时，在列举多个典型论据之后，对这些论据比较分析，归纳总结出它们的共同点，回归到要证明的论点上。这种分析方法称之为“归纳法”。

我们应该有意识地锻炼自己的分析能力。养成善于分析的习惯，会让自己受益终生。有了它，我们能更好地掌控生活，驾驭自己的思维！

5 成长跳板：归纳总结方获新知

有一位著名企业家说过这样一段话：“能力有很多种，但我最看重的是归纳总结的能力，就是看他能否在所做过的事情中提炼、总结规律性的东西。”由此可以看出，归纳总结能力是一个人必备的基本能力，也是成为一个创新型人才必备的素质。在上面这段话中，同样解答了什么是归纳总结能力。

对于青少年来说，通过对所学知识进行梳理、归纳，不仅可以巩固旧的知识，还可以达到预习新知识的目的。同时，通过总结可以加强记忆、加深理解，有利于大家将知识转化为能力，让学习变得更轻松。事实上，归纳总结的过程，就是创新学习的过程。为什么这么说呢？看看下面的故事大家就明白了。

在一堂数学课上，老师给同学们出了这样一道题：50、54、49、52、58、40、44，求这组数的和。

同学们看完题，纷纷拿起笔来开始计算，但有一位同学却没有动笔，马上就说出了答案：347。

同学们非常震惊，数学老师笑着点点头，让该同学说说自己的计算方法。这位同学说：“我的方法很简单，就是50×7+4-1+2+8-10-6=347。”

听完这位同学的计算方法，同学们恍然大悟。这时，数学老师要求大家再找一找其他的方法，结果大家又说出了很多简单又快速的计算方法来。

按照常规，通常大家会把几个数一个一个加起来。这样的方法一不小心，就可能加错了。而那位同学的方法却比较巧妙，先观察特点，然后再计算。真的很有创意！这个创意就源于他的归纳总结能力。而且，这样的方法既高效又记忆深刻。其实，在学习和生活中，我们完全可以利用归纳总结的方法去解决一些问题。针对题目进行观察和思考，找到解题规律，这不仅有助于我们的学习，同时，观察、思考的过程很好地锻炼了我们的归纳能力。

如果再将问题延伸一下，我们还会有更大的收获：上面的数学题可以这样计算，那么，这个方法是不是通用、适合不适合其他题型呢？如果适合，那就是一类题的通用解法，称为算法，也就是解这类题的一种模型。以后遇到与此相类似的问题时，就可以套用这种模型来计算了。

看吧，这就是归纳总结的魔力。很多高考状元在介绍自己的学习方法时，也都提到了这种方法。他们锻炼自己归纳总结能力的方法很简单：

首先，及时对学过的知识进行总结。例如在学完某一门课程的一章或者几章后，把课本上写的、老师在课堂上补充的知识和自己在课外书中学到的相关知识，进行分析、比较、归纳、分类，有条理地整理起来，形成自己的知识体系。通过这样的归纳总结，自己将会对学过的知识理解得更深、记得更牢。有时，还能促使自己发现一种新的学习方法，不要小瞧这样的发现，创新思维就是这样一点一点地锻炼出来的。

其次，可以在阅读中培养自己的归纳总结能力。每读完一本书，自己都应该自觉地对书中的内容进行归纳总结，梳理出书中所讲的重要内容、故事梗概等，不妨写一篇读书笔记，或者与家长、老师和同学一起谈论。这个过程实际上就是对自己所了解内容的一种归纳总结。

最后，不要忽略了生活中一些可以锻炼自己归纳总结能力的机会。例如，在听父母与别人聊天的时候，可以有意识地总结他们的谈话内容。在看电视节目的时候，不妨看一看谈话类节目，跟着主持人一起归纳总结嘉宾的说话思路，这样在无形中就锻炼了自己！

通过上面的介绍，大家了解到归纳总结的好处了吧？那还犹豫什么呢，赶快行动起来，有意识地开始锻炼自己的归纳总结能力吧！

6 能力延伸：理解是创新的翅膀

不知道大家有没有过这样的体验：一个知识点或某一事物，当自己了解了、理解了之后，便会感觉真的很简单，而且不经意间就会跳出一些古怪的想法来。例如学习中，记忆一些知识点时，如果在理解的基础上去记忆，不但记得更牢固，而且更省时省力——这就是人类理解能力的魔力！

理解能力实际上是人的智力前提，一个人的理解力决定着自己的思想和行为。理解能力是思维向高水平发展的重要标志，也是人们进行创新所必需的条件和品质。那么，应如何提高自己的理解能力呢？不妨试试下面的方法。

学会归纳总结

在学习和生活中，可以把自己的经验、方法总结成不同的模式，然后把需要理解的细节放入不同的模式，这样就简化了细节。例如，在做习题时，很多课程习题的数量很大，但都有一定的规律，只要找到了这些规律，然后把所有的习题都放入恰当的模式之中，自然就很容易完成了。而这个过程恰恰也是锻炼理解能力和归纳能力的过程。值得注意的是，大家每天面对的事情千变万化，模式太少会导致教条主义和经验主义，因此只有不断地创造新的模式，大家的理解力才能不断地提高。

提升语言表达能力

理解能力与大家的语言能力和美学修养也是密切相关的。语言能力是理解力的基础。一个人语言表达能力强，就意味着其思维敏捷、有条理，这是与理解能力分不开的。由此不难看出，提高语言表达能力对提升理解力是非常重要的。

培养全面思考的能力

其实，每个人都有全面思考的能力，只不过由于每个人的思维能力有高有低，全面思考的能力就有强有弱了。大家要理解事物，把握其结构层次，理解事物本质特征和内部联系，就需要对其进行整体性的思考。因此，应该有意识地培养自身的全面思考能力，着眼于整体问题的解决。

提高洞察力

在学习和生活中，大家需要不断地思考，在解决问题的过程中不断地发现问题，对问题要具有洞察力。只有这样才能更深刻地理解和认识事物、现象。

强化解释能力

能否对所学知识以及眼前的事物或现象进行合理解释，是判断一个人理解能力高低的重要标准。所谓解释能力就是解释经验现象的能力，也就是运用观念进行逻辑推演的能力。例如，在学习中，大家需要将学到的知识经过概念、判断、推理的逻辑思维过程转化为自身的一种东西，当自己能对其进行合理的解释的时候，就意味着自己已经理解了。

不断尝试新事物

理解能力并不是与生俱来的，而是后天锻炼的结果。为了提高理解能力，大家需要不断地接触新事物，并不断地总结新事物，这样才有机会提高自身的理解力。

除了上面所说的之外，要提高理解力还需要尝试从多个角度看问题，需要努力跳出已有的细节，不断地抛弃既有的观点，使自己全面看待、理解、认知事物，这些也是理解力不断提高的表现。

7 智力体操：锻炼你的逻辑思维

逻辑能力是一个人创造、发明、取得事业成功不可或缺的重要因素。青少年的知识体系、检验能力等还不成熟，因此逻辑能力可能还有欠缺。这不应是大家让自己的大脑闲置起来的理由，因为有心理学家的研究表明：7岁～12岁时抽象逻辑思维处于始初阶段，其中9岁～11岁时辩证逻辑思维开始萌芽。由此可知，青少年时期正是大家培养自己逻辑能力的黄金时期，不可错过。

那么，到底要如何培养和提高自己的逻辑思维能力呢？下面就告诉大家一些小秘诀，不妨试一试。

推陈出新法

当大家接触到一件事物时，要有意识地尽可能赋予它们新的性质，摆脱旧有方法束缚。可以运用新观点、新方法、新语言、新结论等反映出事物的独创性。按照这个思路进行思维方法训练，往往能收到推陈出新的效果。

生疑提问法

简单地说，这种方法就是敢于并且善于提出新观点和新建议，去质疑人们固有的观点。