内容简介

本书主要讨论学校领域教育领导与管理之“中国之道”，通过对学校领导与管理中的核心问题，诸如人学的教育管理与社会学的教育管理思辨、人心之道与教师工作积极性、学习之道与教学管理决策、有机整体之道与学校组织文化、无我无为之道与学校领导管理等问题展开讨论，尝试在对现实和理论的分析和整理过程中寻找到中国教育管理哲学与西方管理理论的区别。

本书既对西方领导与管理理论进行一定梳理，更对当前国内学校的现实展开分析，站在中国管理哲学的视角，以发自肺腑的家国情怀解读中国教育领域领导与管理的长久发展之路。