1.3　中学文化校园营建的核心命题

1.3.1　文化命题：唯分数论的对面

一提到中学，大部分人的脑海中会条件反射般跳出中考与高考。这两个明晃晃的考核标准（甚至是唯一标准），将“应试”二字深深地刻在中学文化中。从这个角度上说，当下的中学文化其实就是应试文化。

时至今日，应试教育饱受批评却难以被放弃，究其原因恐怕在于应试教育适合当下的需要。所以能否脱离唯分数论来诠释中学文化？拒绝在文化校园营建中展示应试文化是正确的选择吗？

其实，是有以应试文化为主题的文化校园营建案例的。当我们在反对应试文化时，我们具体反对、真正针对的究竟是什么？反对的仅仅是考试本身吗？恐怕不是的，我们反对的应该是唯分数论下人的精神上的贫乏、价值观的扭曲、思想的禁锢以及“分数至上”留给绝大多数“分数失败者”的阴影。

所以，唯分数论的对面是什么？是素质教育，还是以人为本，抑或是其他什么？中学文化校园营建的核心问题首先就应该是文化命题，而这个文化命题，作为唯分数论的对面，究竟应该是什么，有很多答案，哪个答案更接近，也需要去思考和探索。