第30章 《高校思政教育的翻转课堂教学方法》：翻转课堂的内涵和特点

一、翻转课堂的内涵

现阶段学术领域关于翻转课堂的概念尚未达成一致意见。在美国科罗拉多州举行的翻转课堂大会中，乔纳森·伯格曼同广大参会者一起对翻转课堂进行了概念界定。他们认为，翻转课堂通过创造...