反讽——一种结构原则（布鲁克斯）

克利安思·布鲁克斯（1906—1994）就读于温特比尔特、杜兰和牛津，执教于路易斯安那大学和耶鲁大学，八十多岁时仍活跃在学术研究领域。三十年代布鲁克斯开始和沃伦合编《南方评论》，反映南方逃亡派或称农业派的文学观点。这一流派源于温特比尔特大学，当时布鲁克斯在兰塞姆门下求学。布鲁克斯的长处是语言分析，不强调历史语境，他“代表的文学运动认为诗作的本质是诗，而不管内容如何”。他与韦勒克、沃伦、维姆萨特一起，使耶鲁成为四十年代末期美国文学批评的中心。布鲁克斯是个“典型的新批评家”，和其他新批评家一起，“改变了整整一代严肃读者对英国文学的看法”。他对“反讽”（1949）的理论阐述是对新批评的一个贡献。瑞恰慈认为反讽是“把对立面放在一起”以形成一种“平衡的状态”，而沃伦则用了更有涵盖力的“张力”来表述这一概念。从二十世纪六十年代起，布鲁克斯一直受到其他文学理论的批评，这至少说明，“他的阐释方式已成为文学传统中不朽的一部分”。

我们可以把现代诗歌技巧总结为隐喻的重新发现和一切回归隐喻。诗人必须首先穿过具体事物的窄门才能合法地进入普遍性。诗人不能选择一种抽象的主题，然后用具体的细节修饰它。相反，他必须首先确立细节，恪守细节，通过细节的刻画而达到他所能达到的普遍意义。意义必须从具体事物而来，而不能看上去是任意地强加在具体事物头上的。这样，在对待诗歌的时候，常规的语言习惯必须反过来，因为在这里是尾巴让狗儿摇摆。还有一个更好的比喻，那就是风筝的尾巴——是尾巴让风筝飞翔：跟被风猛吹的纸糊框架相比，是尾巴让风筝成其为风筝。

的确，风筝的尾巴好像是否定了风筝的功能：它把要起飞的事物往下拽；同样，诗人堆积的具体细节好像是否定了他所追求的普遍性。诗人是想“说些”什么的。那么他为什么不直截了当地说呢？他为什么偏偏愿意通过隐喻来说呢？通过隐喻，他的言说就有片面或晦涩的风险，甚至有言不达意的风险。但是这个风险一定要冒，因为直接陈述会导致抽象，有使我们完全脱离诗歌的危险。

这样，对隐喻的运用就暗示了在一般主题方面有一个间接表达的原则。而对于具体的意象和陈述，就暗示了有机联系的原则。就是说，诗歌不是一些美丽的或“有诗意的”意象的集合。即使有些物体真的有些内在的“诗意”，那么仅仅把它们集合起来也不会得到一首诗。因为如果那样的话，我们就可以把有“诗意”的意象摆放一下，按照摆放式样来制造诗歌了。但是诗歌的成分相互联系，不像花束里排列的花朵，而是像一株活生生的植物上生长的花朵，和植物的其他部分相互联系。诗的美在于整株植物上鲜花盛开，需要茎、叶和看不见的根。

如果这个比喻有点夸张，让我们用另一种艺术来做一个类比：诗歌像一幕短剧。戏剧的总体效果来自于所有的环节；一首好诗，就像一出好戏，没有无用的动作，也没有多余的部分。

了解了诗歌的各个部分是互相有机地联系在一起的，并且间接地与总的主题相联系，我们就认识到了语境的重要性。仔细考察一下会发现，诗歌中那些难忘的诗句，甚至那些好像有内在“诗意”的部分，它们的诗歌特征也是因为与具体的语境相互联系而得来。的确，我们也许会说莎士比亚的“睿智就是一切”是有诗意的，因为那是崇高的思想，或者因为它简洁有力；但那样就忘记了篇章所处的语境。如果我们考虑一下没有诗意的句子，这个道理就很明显，例如“活力就是一切”、“沉静就是一切”、“成熟就是一切”，这些陈述中抽象的哲学内涵几乎和“睿智就是一切”同样站得住脚。的确，这些寻常字眼并不是因为重复不到五遍就成为《李尔王》中最深刻最动人的诗句，而是因为有着作为后盾的语境。甚至任何具体部分的“意义”都要受到语境的影响。因为任何言语都是在一个具体的情景，由具体的剧中人物说出来的。

上面所引的最后一例可以被恰当地看作从语境“负载意义”的例子。是语境赋予具体的词语、意象或陈述以意义。意象经过如此丰富便成为象征；陈述经过如此丰富便成为戏剧话语。但还有另外一种方式来看语境对诗歌“部分”的影响。“部分”要受到语境压力的影响。

语境对陈述造成的明显扭曲，我们现在称之为“反讽”。举个简单例子，我们说“这是个大好局面”，但是在某种语境里，这一陈述的意思恰恰与它的字面意义相反。这是嘲讽，最明显的一种反讽。在这里意义完全变得相反：这是由语境造成的，并且可能是由说话的语气加以点明。但即使没有嘲讽式的意义翻转，语境的影响也会很重要，语境的影响不一定需要语气来强调。反讽的语气可以通过巧妙地处理语境而获得。葛雷的《墓园挽歌》提供了一个明显的例子：

有图画的骨灰坛，生动的半身像

能否把飞逝的呼吸召回家园？

荣耀的声音能否唤起缄默的尘土？

或者谄媚能否抚慰死亡迟钝冰冷的耳朵？

在这个语境中，疑问句显然是反诘性的。答案已经通过描写呼吸之飞逝、死亡耳朵之迟钝和冰冷暗示出来。诗句的形式是疑问句，但提问的方式表明那根本不是真正在提问。

这些是反讽的明显例子，甚至在这个层次上，反讽式诗歌要比读者意料的多得多。举例来说，在哈代的很多诗歌和霍斯曼的几乎全部诗歌之中，反讽都像这样表现得确定和显著。然而，这些例子好像专门说明挖苦性质的反讽，为了避免这样的误会，我要提醒读者一句，即使明显的、常规认可的反讽形式，也包括各种各样的方式：悲剧反讽，自反反讽，嬉笑式、调皮式、挖苦式、或温和的反讽等。诗歌当中一般意义的反讽从《李尔王》到《丘比特和康伯斯皮玩耍》里都能找到。

一个完全没有潜在反讽的陈述——一个完全不需要语境来支持的陈述，会是什么样子呢？果真如此，就只能是这样的例子，如“二加二等于四”或者“直角三角形斜边的平方等于外两条边平方之和”之类的陈述。这类陈述的意义不需要任何语境；如果它们是正确的，在任何可能的语境下都同样正确。这些陈述是完全抽象的，它们的术语也是纯粹指示性的。（如果“二”或“四”对于富于幻想的人偶然产生一些内涵，这些内涵也无关紧要：它们不包含在陈述的意义结构中。）

但是诗歌的内涵很重要，并且在诗歌的意义结构中举足轻重。另外，我还要说，作为前面命题的推论，诗歌从不包含抽象的陈述。就是说，诗歌中的任何“陈述”都要承受语境的压力，其意义要受语境影响。换句话说，那些陈述，包括好似哲学概括的陈述，应该当作戏剧中的台词来读。他们的关联性，它们的恰当与否，它们的修辞力量，甚至它们的意义，都不能脱离它们所处的语境。

我所说的原则似乎很浅显，但我以为它很重要。它或许会帮助我们理解现代批评中反讽这一术语的重要性。我肯定过多地使用了反讽这个词，也许有时候是滥用，在这一点上我是过于关注了。但我想说明白我关注的是什么：我不是要为反讽这个术语辩护，而是为了指出为什么现代批评家禁不住要用这个术语。我们无疑把这个术语引申得太远，但它几乎是唯一可用的术语，来指出诗歌的一个普遍而重要的方面。

让我们看一下这个例子。马修·阿诺德的诗歌《多佛海滩》中有人这样评述世界，“在我们面前展开的好像是梦境……实际上既没有愉悦，也没有爱，也没有光明……”对有些读者来说，这个陈述似乎不言自明（例如，典型的海明威小说或短篇故事中的主人公会这样说，尽管表达方式会很不同）。但是对其他读者来说，这句话好像是错的，至少是很值得怀疑的。不论怎样，如果我们要“证明”这个命题，我们会涉及到很多令人困惑的形而上学问题；而且，这样做的时候，我们肯定会偏离诗歌的问题，最后偏离开什么是诗歌的论证。因为这几行诗必须从语境方面来加以论证：诗中的讲话者正站在心上人的旁边，眺望窗外宁静的海面，倾听着海水退潮的长啸，而且意识到了月光造成的美丽的错觉，即月光“漂白了”整个景致。这一陈述之“真理”，这首诗本身内涵的真理之论证，不能靠此类组织的多数人的同意，如社会学家协会、物理学家委员会或者形而上学学家大会，即使他们愿意签章赞同这一陈述。那么这一陈述如何才能证实呢？应用一下艾略特的测试方法再好不过了：读者的头脑能不能接受这句陈述，认为它是连贯的、成熟的、并建立在经验事实的基础上？但是我们提出这样的问题，就不得不把诗歌当作戏剧了。我们还可以提出进一步的问题：讲话者是不是好像沉浸在自己的情感中？他是不是似乎把情景过于简单化了？或者，另一方面，他似乎达到了一种疏离和客观的状态？换句话说，我们不得不提出疑问，即这句陈述是不是恰当地从其语境生发出来；它是否认可语境的压力；它是不是“反讽”式的，或者仅仅是幼稚、油滑、感伤的。

我在别处讲过，符合艾略特测验的诗与理查兹所谓“综合的诗”相同，即诗歌不排斥与其主要语气明显相悖的因素；而且，因为诗歌能够把无关的与不和谐的因素融合起来，能够协调自身，所以不会受反讽的制约。那么反讽，在这一深层意义上，就不仅仅是认可语境的压力。不受反讽制约所体现出的是语境的稳定性：其内部的压力相互平衡并且互相支撑。这种稳定性像是拱形桥：经过计算，把石块拉向地面的力实际上提供了支撑力，在这种原则下，推力和反推力成为实现稳定性的手段。

（吴文安张敏 译）

关键词

间接表达原则（principle of indirection）

隐喻（metaphor）

有机联系原则（principle of organic relationship）

语境（context）

嘲讽/反讽（sarcasm/irony）

语境的压力（pressure of context）

关键引文

1．就是说，诗歌不是一些美丽的或“有诗意的”意象的集合。既是有些物体真的有些内在的“诗意”，那么仅仅把它们集合起来也不会得到一首诗。因为如果那样的话，我们就可以把有“诗意”的意象摆放一下，按照摆放式样来制造诗歌了。但是诗歌的成分相互联系，不像花束里排列的花朵，而是像一株活生生的植物上生长的花朵，和植物的其他部分相互联系。诗的美在于整株植物上鲜花盛开，需要茎、叶和隐藏的根。

2．如“二加二等于四”或者“直角三角形斜边的平方等于另外两条边平方之和”之类的陈述。这类陈述的意义不需要任何语境；如果它们是正确的，在任何可能的语境下都同样正确。这些陈述是完全抽象的，它们的术语也是纯粹指示性的。

3．诗歌从不包含抽象的陈述。就是说，诗歌中的任何“陈述”都要承受语境的压力，其意义要受语境影响。

4．那么反讽，在这一深层意义上，就不仅仅是认可语境的压力。不受反讽制约所体现出的是语境的稳定性：其内部的压力相互平衡并且互相支撑。这种稳定性像是拱形桥：经过计算，把石块拉向地面的力实际上提供了支撑力——在这种原则下，推力和反推力成为实现稳定性的手段。

讨论题

1．试比较布鲁克斯与其他新批评家或者俄苏形式主义者，看他们在科学/文学语言两分法上的相同之处。

2．布鲁克斯是如何理解“反讽”的？和“反讽”的词典意义一致吗？为什么他要强调“语境”的作用？

3．根据布鲁克斯的说法，“反讽”揭示出诗歌的重要一面是什么？

4．“关键引文”中有一些布鲁克斯使用的比喻。讨论这些比喻。