第二章　目标导向——社会需要培养什么样的中医学人才

任何设计都是为了目标服务，课堂教学设计也不例外。首先，课堂教学设计是基于课程目标，而课程目标又是服务于专业培养目标，这就要求教师在进行课堂设计时，除了了解国家教育方针、政策和法规，还必须熟悉本专业的培养目标，也就是我们要培养什么样的中医学人才。不仅如此，作为教师，也包括学生，还需要了解社会有哪些与本专业相关的岗位（群），这些岗位需要什么样的中医学人才。只有熟悉目标，了解社会需求，做出的设计才能有的放矢，才能成为有质量的课堂教学设计。因此，课堂教学设计必须以目标为导向，并从熟悉《中医教育标准》的教育目标开始。