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《“四特”教育系列丛书》编委会编著更新时间:2021-05-25 17:00:40
最新章节:第92章 “爱读书,爱学习”主题班会活动方案开会员,本书免费读 >
本书从专家心理学研究出发,以新教师到专家教师这一成长过程为线索,剖析了教师在专业化发展中出现的主要问题与阶段性特征,动态性是展现了教师成长的内在原因与实质,并有针对性地提出了促进新教师成为专家教师的系列化教学理念、观点与方法,这有助于教育研究者与实践工作者深入理解教师专业发展的规律,有利于在观念层面上树立科学的教师人才观,以制定行之有效的教师培养方法与措施。
品牌:中版集团
上架时间:2012-04-01 00:00:00
出版社:吉林出版集团有限责任公司
本书数字版权由中版集团提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
用活动管理班级最新章节
查看全部- 第92章 “爱读书,爱学习”主题班会活动方案
- 第91章 “增强学习意志”主题班会活动方案
- 第90章 从勤杂工到著名诗人
- 第89章 从贵族子弟到平民作家
- 第88章 从家庭教师到著名作家
- 第87章 大仲马从乡村少年到文学巨匠
- 第86章 罗曼·罗兰为名人写传励志
- 第85章 泰戈尔用诗歌记录人生
- 第84章 果戈理坚持为人民写作
- 第83章 安徒生潜心写童话
《“四特”教育系列丛书》编委会编著
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